
von MagicMarc
So jetzt ist es schon Donnerstagabend...bald Wochenende!
In der 1.Stunde hatten wir wie schon in meinem letzten Eintrag erwähnt Geschichte der Zaubrei.
Und es stimmte wirklich was Ernie MacMillan über Professor Binns sagte er
ist wirklich ein Geist. Ich hatte mir mit einem Geist einen spannenderen Unterricht
vorgestellt, stattdessen leiherte er einen Text über die Gründer von Hogwarts herunter
und es war echt anstrengend hinzuhören nach ca.
10 Minuten hatten es so gut wie alle Schüler aufgegeben
zuzuhören und notizen zu machen sondern schrieben sich Nachrichten
aufs Pergament flüsterten leise oder
starrten wie gebannt auf die Uhr, wartend bis die Stunde
endlich vorbei war, außer Hermine Granger,
sie schrieb brav mit bei dem was Professor Binns sagte und sie scheinte
das echt zu interessieren.
Ich dachte die kennt das eh schon alles in und auswendig
*augen verdreh*
Und dann ziemluch am Ende der Stunde meldete sie sich sogar,
es sah so aus als ob die Professor Binns
verbessern wollte, doch er beachtete sie gar nicht und las weiter.
Nach einigen Minuten gab sie es schließlich auf sich zu melden.
Und nach einem gefühlten Jahrhundert klingelde es endlich und die
Schüler strömten so schnell es ging aus dem Klassenzimmer.
Außerdem hatten wir heute die 2.Stunde Verwandlung, und wir wurden immer besser.
Jetzt habe ich es auch geschafft das sich das Streichholz etwas verändert, gewsss hat
es immernoch keine wirkliche ähnlichkeit zu einer Nadel aber das wird schon.
Übung macht den Meister sagt meine Großmutter immer.
Zum Erfreuen der Schüler gab es keine Hausaufgaben auf.
Ich hab mich in Hogwarts langsam wirklich eingelebt und fühle mich hier echt wohl.
Dean ist echt voll cool drauf und auch mit Parvati und Lavender kann man viel Spaß haben.
Morgen ist schon Freitag und danach haben wir endlich Wochenende, hoffentlich bekommen
wir nicht viel über das Wochenende auf denn ich und Dean wollen unserer Talent in Zauberschach fördern^^
So jetzt lege ich mich mal aufs Ohr damit ich morgen früh auch
ausgeschlafen bin.
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